Research
論文
Exploring the Correlation between Prosody Acquisition and English Proficiency Levels Iizuka, H The LCA Journal 38 1-21 2024年11月 査読有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
Trends of English questions in the National Examination for Medical Practitioners in Japan and strategies for preparation Iizuka, H Journal of Medical English Education 23(3) 35-41 2024年10月 査読有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
Adapting English Education in Japan to Thrive in a Globalized World Iizuka, H. The JAIAS Journal 24 1-20 2024年7月 査読有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
(招待論文)グローバル化における英語教育 第3弾:「我が国における報道の自由度と大学英語教育」 飯塚秀樹 ELEC通信 2023年10月 招待有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
(招待論文)グローバル化における英語教育 第2弾:「精話と多話」という視点から 飯塚秀樹 ELEC通信(財団法人 英語教育協議会 ELEC 英語教育研究所) 1-6 2023年7月 招待有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
(招待論文)グローバル化における英語教育についての一考察 文法訳読法・翻訳教育の再考 飯塚秀樹 ELEC通信(財団法人 英語教育協議会 ELEC 英語教育研究所) 1-6 2023年7月 招待有り 筆頭著者 最終著者 責任著者
Enhancing EFL (English as a Foreign Language) Students’ Productive Skills through a Customized Instruction Method Hideki Iizuka LCA Journal (6) 1-19 2022年7月 査読有り 筆頭著者
EFL(English as a Foreign Language)環境下における英語学習の効率化 に関する試論 飯塚秀樹 獨協医科大学基本医学年報 10 49-57 2021年3月 筆頭著者
英語民間試験導入における混乱と英語スピーキング指導に関する考察 飯塚 秀樹 獨協医科大学基本医学年報 (9) 45-53 2020年3月 筆頭著者
English as a Foreign Language (EFL)環境下における英語コミュニケーションの基盤を養成するための一方略 〜逐次通訳アプローチの実践とその考察から〜 飯塚 秀樹 名古屋学院大学外国語学研究科 英語学専攻 博士後期課程 学位論文 1-135 2020年2月 査読有り 筆頭著者
Does the Consecutive Interpreting Approach enhance medical English communication skills of Japanese-speaking students? Hideki Iizuka, Alan Kawarai Lefor International Journal of Medical Education 9 101-107 2018年4月 査読有り
小学校英語教育における第二言語習得理論の役割 飯塚秀樹 獨協医科大学基本医学年報 8 43-48 2018年3月
逐次通訳アプローチに基づく英語検定試験対策の試みとその考察 飯塚秀樹 LCAジャーナル 31 23-35 2017年12月 査読有り
A Discussion of English Language Education Based on the Consecutive Interpreting Approach: Analysing Effectiveness and Assessing Versatility 飯塚秀樹, 野田知子 獨協医科大学基本医学年報 (6) 59-71 2017年3月
英語を取り巻く環境と全商英検対策 飯塚秀樹 群馬商研 (54) 4-6 2016年3月 招待有り
The Consecutive Interpreting Approach and its effects on L2 written reproduction 飯塚秀樹 通訳翻訳研究 日本通訳翻訳学会 (14) 259-276 2014年12月 査読有り
An application of the Consecutive Interpreting Approach to English for medical purposes (EMP) 飯塚秀樹 Journal of Medical English Education 13(1) 15-23 2014年2月 査読有り
Psychological impact on caregivers traumatized by the violent behavior of a family member with schizophrenia. Setsuko Hanzawa, Jeong-Kyu Bae, Yong Jun Bae, Moon-Hyeon Chae, Hideki Tanaka, Hideyuki Nakane, Yasuyuki Ohta, Xianghua Zhao, Hideki Iizuka, Yoshibumi Nakane Asian journal of psychiatry 6(1) 46-51 2013年2月 査読有り
Consecutive Interpreting Approach に基づくプロソディー重視の口頭練習が L2 筆記再生に与える効果 飯塚秀樹, 長橋雅俊 英語展望 ELEC BULLETIN (120) 62-72 2013年1月 査読有り
逐次通訳法による口頭練習が英語コミュニケーション能力に与える影響 飯塚秀樹 研究紀要 茨城県高等学校教育研究会英語部 (24) 47-49 2012年3月 招待有り
逐次通訳アプローチに基づく医学英語教育の実践とその考察 飯塚秀樹 自治医科大学看護学ジャーナル 9(9) 25-36 2012年3月 査読有り
普通教室における Consecutive Interpreting Approach の実践とその考察 自治医科大学看護学部における医療通訳教育の取り組みから 飯塚秀樹 通訳翻訳研究 日本通訳翻訳学会 (11) 75-93 2011年12月 査読有り
Consecutive Interpreting Approach によるプロソディー重視の指導法が第二言語習得に与える影響 飯塚秀樹 通訳翻訳研究 日本通訳翻訳学会 (10) 39-58 2010年12月 査読有り
逐次通訳メソッドによるアウトプット練習が英語コミュニケーション能力に与える影響-リプロダクションとシャドーイングを統合した授業から- 飯塚秀樹 STEP BULLETIN (22) 103-114 2010年3月 査読有り
通訳訓練法による英語力向上の有意性と語学指導への応用 飯塚秀樹 通訳翻訳研究 日本通訳翻訳学会 (9) 107-122 2009年12月 査読有り
Translation of Jazz Theory 飯塚秀樹 University of Bath, Department of European Studies and Modern Languages, M.A. in Interpreting and Translating 修士号論文 1-126 2006年11月 査読有り
研究発表
(査読付)「The Impact of Prosody Acquisition on the TOEFL ITP(英語)」2024.11 The 31st LCA Conference
(国際学会)(査読付)「Pathways to Empower Japan’s Youth(英語)」2024.9 ICLE & GILE 2nd International Collaborative Conference
(基調講演)「グローバル化における英語教育」 2023.1 Koga Lions Club District 333-E 7 Region 1 Zone スピーチコンテスト
(国際学会)(査読付)「Analysis of English questions in the National Medical Practitioners Qualifying Examination in Japan and discussion of their trends(英語)」 2022.7 The 25th Japan Society for Medical English Education (JASMEE) Academic Meeting
(査読付)「English as a Foreign Language (EFL) 環境下における「精話」活動とその効果」 2021.9 日本通訳翻訳学会第22回年次大会
(国際学会)(査読付)「A strategy to improve Japanese medical students’ verbal communication skills in English(英語)」 2020.6 The 23rd Japan Society for Medical English Education (JASMEE) Academic Meeting
「The Consecutive Interpreting Approachに基づく音声中心の外国語指導法開発 〜EFL環境の視座から〜」 2018.8 名古屋学院大学大学院外国語学研究科中間発表会
(査読付)「外部検定試験における逐次通訳アプローチの試みとその考察」 2017.6 第47回中部地区英語教育学会長野大会
(査読付)「逐次通訳アプローチに基づく医療英語教育と学生による授業評価」 2016.7 第48回日本医学教育学会大会
(国際学会)(査読付)「Consecutive Interpreting Approach(英語)」 2015.11 Japan Association for Language Teaching (JALT) 2014 Conversations Across Borders Conference
(基調講演)「英語を取り巻く環境と全商英検対策・国際化、海外から日本を見て・音声中心の英語学習法 The Consecutive Interpreting Approach について 2015.4 平成27年度群馬県商業教育研究会定例総会
(国際学会)(招待講演)「The Consecutive Interpreting Approach and its application to university English classes(英語)」 2015.1 Lecture/workshop Nagoya University
(国際学会)(査読付)「An application of the Consecutive Interpreting Approach to EFL students – how it affects English proficiency and how the students view the experience(英語)」2014.9 British Association for Applied Linguistics (BAAL) 47th Annual Conference
(国際学会)(査読付)「Application of the Consecutive Interpreting Approach to English for medical purposes(英語)」 2014.7 The 17th Japan Society for Medical English Education (JASMEE) Academic Meeting
「Consecutive Interpreting Approachの実践 〜その課題と評価方法〜(英語)」 2014.6 2014年度第2回通訳教育指導法研究プロジェクト研究会
(査読付)「Consecutive Interpreting Approach に基づく外国語指導法とその効果・汎用性についての考察」 2013.9 第19回日英・英語教育学会研究大会
(査読付)「Consecutive Interpreting Approach に基づく英語指導法の実際-その具体的効果と学生による授業評価から-」 2013.9 日本通訳翻訳学会第14回年次大会
「逐次通訳法による口頭練習が英語コミュニケーション能力に与える影響」 2010.12 平成22年度茨城県高等学校教育研究会英語部研究協議会
(査読付)「Consecutive Interpreting Method による口頭練習が英語コミュニケーション能力に与える影響」 2010.9 日本通訳翻訳学会第11回年次大会
(査読付)「通訳訓練法を応用した口頭練習がテクスト再現活動に与える効果」 2010.8 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
招待講演
「全商英検対策および効果的な英語学習法」 2021.7 神奈川県立相原高等学校授業研究会
「The Consecutive Interpreting Approachに基づく英語授業」 2019.8 文科省後援ELEC夏期英語教育研修会
「令和元年度茨高教研商業部 めざせ!スペシャリスト」 2019.8 茨城県高等学校教育研究会商業部
「実践英語を飛躍的に習得するために」 2019.3 古河ライオンズクラブ青少年育成事業青少年育成フォーラム 2019
「平成30年度茨高教研商業部学習合宿 めざせ!スペシャリスト」 2018.8 茨城県高等学校教育研究会商業部
「英語によるアウトプットを効率良く高めるための指導法」 2018.8 文科省後援ELEC夏期英語教育研修会
「音声を重視した中学校英語授業の効果的な指導法」 2018.7 千葉県印旛地区教育研究会外国語活動研究部研修会
「ボキャブラリー対策」 2018.3 茨城県立水戸商業高等学校研究授業
「逐次通訳法を応用した英語検定試験対策」 2018.3 茨城県立水戸商業高等学校研究授業
「音声中心の英語学習法」 2018.2 茨城県古河市立古河第三中学校英語授業研究会
「プロソディー重視の学習法の導入」 2018.1 茨城県立水戸商業高等学校「第一学年研究授業」
「英語学習・習得の意義・重要性について」 2017.12 茨城県立水戸商業高等学校「第1学年英語学習に関する研究授業」
「平成29年度茨高教研商業部学習合宿 めざせ!スペシャリスト」 2017.8 茨城県高等学校教育研究会
「音声中心の中学校英語授業の効果的な指導法」 2017.8 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「全商英検を効率良く攻略するために」 2017.7 千葉県商業教育研究会
「既存の学習環境下で、スピーキング及びリスニング力を効率良く向上させるために」2017.6 茨城県古河市教育委員会英語特区事業
「逐次通訳アプローチに基づくスピーキングおよびリスニング力向上を目指した英語指導」2017.6 一人一人が輝く学校作り推進事業 茨城県立那珂湊高等学校研究会
「全商英検1級直前対策」 2016.12 ぐんま国際教育財団語学教育助成事業 群馬県立高崎商業高等学校
「全商英検に向けての対策法、英語を学習する意義」 2016.10 ぐんま国際教育財団語学教育助成事業 群馬県立高崎商業高等学校
「全商英検結果と考察 次回の対策法について」 2016.9 ぐんま国際教育財団語学教育助成事業 群馬県立高崎商業高等学校
「通訳訓練法に基づく音声中心の授業の進め方 〜4技能を統合した英語指導法」 2016.7 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「ぐんま国際教育財団語学教育助成事業に係る実践授業研究 (2)」 2016.6 群馬県立高崎商業高等学校
「ぐんま国際教育財団語学教育助成事業に係る実践授業研究 (1)」 2016.6 群馬県立高崎商業高等学校
「全商英検1級攻略のために」 2016.5 全商英検指導者会議 兵庫県立神戸商業高等学校
「全商英検1級合格者を増やすための技能統合指導の実践」 2016.5 ぐんま国際教育財団語学教育助成事業に係る研究授業 群馬県立高崎商業高等学校
「1年生対象特別講座」 2016.3 茨城県立下館第二高等学校課外特別講座
「英語教員のための英語力向上講座」 2015.12 文部科学省後援ELEC冬期英語教育研修会
「冬季課外特別講座」 2015.12 茨城県立下館第二高等学校課外特別講座
「Consecutive Interpreting Approach に基づく中学・高校英語授業の進め方」 2015.8
文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「全商英検対策と指導法」 2015.5 群馬県立高崎商業高等学校英語科校内研修会
「The Consecutive Interpreting Approach and its potential for academic presentations and writing(英語)」 2015.2 2nd International Symposium on Academic Writing & Critical Thinking Nagoya University
「英語を学ぶことの大切さ 効果的な学習方法について」 2015.1 栃木県立小山西高等学校教育講演会
「通訳訓練法に基づいた Consecutive Interpreting Approach の指導法」 2014.8 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「これからの社会を生き抜くために~語学教師の視点から~」 2014.3 平成25年度栃木県立小山西高等学校教育講演会
「音声中心の英語学習法と全商英検対策」 2013.10 平成25年度総合的な学習の時間千葉県立千葉商業高等学校
「Consecutive Interpreting Approach に基づく英語教授法」 2013.7 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「Consecutive Interpreting Approachの理論と実践」 2013.7 茨城大学教育学部附属中学校「英語教育指導法研修会」
「第1学年英語学習に関する出前授業」 2013.2 第1学年英語学習に関する出前・研究授業」 茨城県立日立商業高等学校
「新学習指導要領に向けた高校英語授業の工夫」 2012.8 文部科学省後援ELEC夏期英語教育研修会
「新学習指導要領に向けた高校英語授業の工夫~Consecutive Interpreting Approach と全商英検対策~ 2012.7 平成24年度ビジネス英語指導者研修会 千葉県立千葉商業高等学校
「通訳訓練法を応用した口頭練習が英語コミュニケーション能力に及ぼす効果-CALLシステムを使った授業から-」 2011.2 (公益財団法人)全国商業高等学校協会全国英語教育研究大会
Copyright © Sample. All Rights Reserved.